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“刷脸”考勤刷没了对教师的信任

发表日期:2018-5-16 作者:绍兴学而优best365还可以买足彩吗_best365银行验证_滚球盘best365 电话:18626863802

近期,我到学校调研,发现一些学校实行了“刷脸”考勤。上班时间一到,教师们纷纷到刷脸机前“刷脸”,表明按时到岗;到了下班时间,教师再到刷脸机前“刷脸”,表明按时离岗。据学校负责人介绍,实行“刷脸”考勤以来,教师工作纪律明显好转,往常令人头疼的迟到、早退及旷工现象基本杜绝。

遵守工作纪律是教师工作的基本要求,也是师德规范的重要内容。很难想象,一个连基本的纪律意识都没有的教师会乐于教书育人?长期以来,由于受各种因素的影响,个别教师疏于自身管理,淡化了教书育人的神圣职责,存在迟到、早退甚至旷课现象,引起社会和家长对教师队伍的不满。

鉴于此,积极推进从严治教,借鉴企业化管理模式,利用先进的管理手段进行“刷脸”考勤,有利于加强学校的工作纪律,优化从严治教的氛围;有利于纠正教师迟到、早退及旷课等不良行为,树立良好的教育形象。但也应看到, “刷脸”考勤必然带有“一刀切”的弊端。教师作为有知识、有修养的特殊团队,不同于其他群体,更需要尊重、理解和信任。

在“一刀切”的管理模式下,如果过分强化机器“刷脸”的制度管理,忽视以人为本的人本管理,必然会挫伤教师工作的积极性,出现“出工不出力”的懈怠现象。如此,何谈教师工作的创造性?现实中,确有不少校长把制度刚性管理作为治校的法宝,进而导致干群关系僵化、师生感情淡化、学校形象退化。

教育家第斯多惠说过,教育的本质在于唤醒和激励。学校教师的管理也是如此。在倡导以人为本的今天,加强教师的管理,既需要大力推进从严治教、强化制度刚性管理,也需要加强人本管理、注重人文关怀,对教师多一份关爱和信任,让广大教师在自觉接受制度刚性管理的同时,更能感受到人本管理的温暖,感爱到学校对他们的尊重、理解和信任,从而激发他们将工作的能动性、创造性化为教书育人的自觉行动,创造性地开展教育教学工作,不断提升教育教学质量。

司马迁在《报任安书》中说:士为知己者死,女为悦己者容。信任是学校管理的前提。从现代学校制度建设看,有效的管理应是科学管理与人本管理的有机统一。由此可见,“刷脸”考勤欠缺的是一份信任。